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                        直播培訓新亮點一覽

                        現如今,直播不僅是滲透到人們生活中的娛樂方式,同樣也是一種新穎的學習方式。直播解決了學員培訓時間、地點限制的問題,讓培訓變得更簡單。對企業培訓而言,直播是一種便捷的內容生產方式,是可以讓學員更好地參與學習、獲得認知的技術體驗,它能夠很好地被應用于一些培訓場景中,比如遠距離授課、集中互動討論、大咖名人分享、活動傳播等,讓學習和分享都能隨時隨地地發生。

                        7月13日,由中國上市公司協會、上海證券交易所等聯合主辦的中國上市公司審計委員會培訓暨提升履職能力交流班在北京的中國科技會堂隆重舉行。培訓會主要圍繞提高審計委員會履職能力,充分發揮審計委員會作用,加強上市公司風險控制能力,天翼直播作為線上協辦單位提供全程直播服務。

                        此次培訓會,共計110余位上市公司高層管理人員現場參會, 1100余家上市公司的3000余名管理者通過天翼直播進行線上觀看,累計觀看人次達1萬2千多次。接下來,天翼直播將繼續助力中國上市公司協會,為其提供覆蓋全國所有上市公司常態化高管培訓的直播服務。

                        直播培訓三亮點如下:

                        一、堅持用戶思維,提供專屬服務

                        培訓工作中的用戶思維實質是以學員為中心。本次直播,采用了天翼直播平臺的專屬化個性定制服務,成功實現直播間頁面特色定制以及首次使用報名頁面定制功能,實現了各上市公司線上線下相結合的報名觀看體驗,并為每位線上及線下報名觀看的觀眾實行一對一短信推送服務,為直播提前預熱,成功完成高效的“原始積累”。

                        二、分屏呈現,及時互動

                        講師作為“主播”,利用PPT等方式,多角度對課程進行深入地講授,而直播的分屏功能,可以讓學員在觀看講師授課的同時學習課件,為學習提供強有力的支持。同時,直播還有很強的社交屬性。學員可以在觀看直播的同時進行討論和提問,講師在解答的過程中可以及時調整授課思路和重點,讓培訓更具有針對性和有效性。而學員對講師的精彩授課點贊,不僅增強講師的自信心,還拉近講師與學員之間的心理距離,營造輕松愉快的學習氛圍。培訓結束后,學員通過回播功能反復學習,這種相對自由的學習方式,回看功能能讓他們更好地支配時間。

                        三、數據分析,高效評估

                        直播結束后,通過后臺管理端對數據進行采集,方便做訓后評估。對學員的參與度和活躍度進行深度分析,一方面有利于對講師內容及形式進行績效導向的評估,另一方面可以幫助講師提升自己的授課水平。

                        直播與學習教育的結合,特別是與企業培訓的結合,通過直播的應用可以有效促進碎片化學習、移動學習的深入;良好的企業培訓資源,借助直播可以成功實現價值最大化。而天翼直播,初心不改,努力嘗試政企服務新方式,不斷刷新直播新高度,讓“讓每間會議室都是直播間,讓每個組織都有自己的電視臺”的目標逐步成為現實。

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